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Willkommen beim "e-learning and education (eleed)" Journal!

ISSN: 1860-7470

eleed ist ein internationales und transdisziplinäres wissenschaftliches Journal, das sich der Gewährleistung des freien und nachhaltigen Zugangs (open access) zu Inhalten auf dem Gebiet "e-learning und Bildung" zum Ziel gesetzt hat. Dabei konzentriert sich eleed auf Beiträge, die neue Einsichten in das Zusammenwirken innovativer technologischer und didaktischer Lösungen vermitteln und deren Nutzen für die e-Learning-Forschung, den akademischen Bereich, für Industrie und Wirtschaft nachweisen können.

eleed will den transdisziplinären Wissensaustausch, insbesondere an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Anwendung, fördern. Dazu bietet es ein Forum zur Veröffentlichung und Diskussion von einschlägigen Forschungsbeiträgen, Übersichtartikeln, Projektberichten, Buch- und Produktvorstellungen oder Buchbesprechungen sowie Kurzfassungen von Dissertationen.

Das hochkarätig besetzte Herausgebergremium sowie eine Vielzahl internationaler Expertinnen und Experten stellen eine hohe wissenschaftliche Qualität der Forschungsbeiträge sicher. Jeder Beitrag wird unmittelbar nach positiv abgeschlossener Begutachtung im Preview veröffentlicht, bevor der Beitrag schließlich in der jeweiligen Ausgabe erscheint.

Alle Beiträge unterliegen der Digital-Peer-Publishing-Lizenz (DPPL).

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Preview
Here you can see some articles which will be published in the twelfth issue of eleed.
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11. Issue
Eleventh Issue - November 2015
10
10. Issue
Tenth Issue - December 2014
9
9. Issue
Ninth Issue - July 2013
8
8. Issue
Eighth Issue - June 2012
7
7. Issue
Seventh Issue - July 2011
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6. Issue
Sixth Issue - July 2010
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5. Issue
Fifth Issue - July 2009
4
4. Issue
Fourth Issue - July 2008
3
3. Issue
Third Issue - July 2007
se2007
Special Edition
Special Edition about the CampusSource Workshop 2006
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2. Issue
Second Issue - December 2005
1
1. Issue
First Issue - February 2005
archive
Archive
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