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Frey, A., Spoden, C., Fink, A., Born, S. (2020). Kompetenzorientierte individualisierte Hochschulklausuren und deren prüfungsrechtliche Einordnung. eleed, Iss. 13. (urn:nbn:de:0009-5-51197)

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Full Metadata

Bibliographic Citation	e-learning and education, Iss. 13
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Author	Andreas Frey, Christian Spoden, Aron Fink, Sebastian Born
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Subject	Item Response Theory, Kompetenzdiagnostik, Messen, Testen, competence measurement, digitale Hochschulbildung, digitalization in higher education, e-learning, measurement, testing
Classified Subjects	ddc 153.932, intelligence and aptitudes, individual tests 346.06, private law, organizations (associations) 371.26, examination and tests; academic prognosis and placement 371.358, electronic distance education pacs C0110, control education and training C6130M, multimedia
DDC	370
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