- Mediendidaktischer Hintergrund: Blended Learning in der Lehrerbildung
- Musiklehrerbildung im Rahmen des Projekts „Netzwerk Musikunterricht an der LMU“
- Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht: Kooperatives Lernen im Kontext von Blended Learning
- Projekt-Evaluation: Fragestellungen, Methode und Ergebnisse
- Perspektiven: Weiterentwicklung des Projekts als Beitrag zur Musiklehrerbildung
- musikalisches Selbstkonzept weiterentwickeln (vgl. Hammel 2011).
- Literatur