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Baumann M, Klusmeyer J (2007). Berufsschulen auf dem Weg zum E-Learning. eleed, Vol. 4. (urn:nbn:de:0009-5-11805)

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N2  - Das Primärziel des BLK-Modellversuchs „E-Learning zur Unterstützung des Lernfeldkonzepts (ELLFE)“ ist die Entwicklung und Ausgestaltung des Lernfeldkonzepts durch E-Learning-gestützte Lernsituationen. Der mediale Schwerpunkt soll erprobt werden, da angenommen wird, dass der Lernfeldunterricht durch die Potentiale des E-Learning flankiert werden kann. Der Artikel stellt neben den theoretischen Vorüberlegungen zu dem Projekt einige konkrete Umsetzungsbeispiele sowie gegenwärtige Evaluationsbefunde vor.
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Bibliographic Citation eleed, Vol. 4, Iss. 1
Title Berufsschulen auf dem Weg zum E-Learning (ger)
Author Malte Baumann, Jens Klusmeyer
Language ger
Abstract Das Primärziel des BLK-Modellversuchs „E-Learning zur Unterstützung des Lernfeldkonzepts (ELLFE)“ ist die Entwicklung und Ausgestaltung des Lernfeldkonzepts durch E-Learning-gestützte Lernsituationen. Der mediale Schwerpunkt soll erprobt werden, da angenommen wird, dass der Lernfeldunterricht durch die Potentiale des E-Learning flankiert werden kann. Der Artikel stellt neben den theoretischen Vorüberlegungen zu dem Projekt einige konkrete Umsetzungsbeispiele sowie gegenwärtige Evaluationsbefunde vor. The pilot project „E-Learning zur Unterstützung des Lernfeldkonzepts (ELLFE)“ deals with the design of learning fields by creating e-learning-situations. Based on the premise that teaching in learning situations can be supported by using certain potentials of e-learning, the project aims to explore the ways computers can be used in such learning environments. This article displays the idea behind the project, examples for learning situations and evaluative findings.
Subject Lernfeld, Lernsituation, Modellversuch, Umsetzungsbeispiele, berufliche Bildung, e-learning, evaluation, examples, learning fields, learning situation, pilot project, vocational education and training
Classified Subjects
ddc
  • 006.4, multimedia systems
  • 153.15, learning
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pacs
  • C6130M, multimedia
  • D2030, education and training
DDC 370
Rights fDPPL
URN: urn:nbn:de:0009-5-11805
Language
  1. Deutsch
  2. English
Contents
Der Modellversuch ELLFE
Ausgangssituation des Modellversuchs
Potentiale von E-Learning bei der Ausgestaltung von Lernsituationen
Umsetzungsbeispiele aus dem Modellversuch ELLFE
Evaluationsergebnisse
Literatur
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